Trong khóa học Học tập Cảm xúc Xã hội (SEL) dành cho giáo viên trên Coursera, mình gặp một khái niệm rất đáng suy ngẫm: “Attentive love” (tình yêu thấu đáo), được Dan Liston định nghĩa là khả năng của giáo viên trong việc nhìn thấy, hiểu và đồng cảm với học sinh.
Thứ nhất, giáo viên cần tiếp cận học sinh với giả định rằng điều tốt đẹp luôn tồn tại bên trong mỗi cá nhân.
Thứ hai, cần thực sự quan tâm đến học sinh để có thể nhìn họ rõ ràng hơn, công bằng hơn — điều này đòi hỏi sự tôn trọng và tử tế thật lòng, không phải hình thức.
Thứ ba, để lắng nghe người khác một cách trọn vẹn, giáo viên phải chú ý đến “tiếng ồn nội tâm” của chính mình — những lo lắng, phán xét bên trong — để chúng không cản trở việc nhìn rõ học sinh.
Yêu thương học sinh theo cách này không dễ. Nhưng chính quá trình học cách yêu thương thấu đáo đó cũng giúp ích ngược lại cho bản thân người giáo viên.
(Ghi chú từ khóa học SEL for Teachers, Coursera)